Araújo, Z.T.S. e França-Carvalho, A.D. 2025. Docência iniciante, alteridade e Educação em Direitos Humanos: desafios para a prática pedagógica inclusiva. Debates em Educação. 17, 39 (jun. 2025), e18941. DOI:https://doi.org/10.28998/2175-6600.2025v17n39pe18941.