Sousa, R.M.P. de e Araújo, R.L. 2026. Entre saberes, reflexões e práticas investigativas: uma análise das narrativas de professores que ensinam ciências no contexto do campo em uma experiência formativa: Une analyse des récits d’enseignants qui enseignent les sciences en milieu rural dans le cadre d’une expérience de formation. Debates em Educação. 18, 40 (jan. 2026), 1–21. DOI:https://doi.org/10.28998/2175-6600.2026v18n40.18920.