PINHEIRO CANTUÁRIO, Victor André; FERREIRA, Ricardo Batista; MARTINS, Thiago Araújo. Projeto Pedagógico do Curso de Pedagogia da Universidade Federal do Amapá: (im)possibilidades para a discussão da diversidade de gênero na formação docente. Revista Crítica Histórica, [S. l.], v. 12, n. 24, p. 269–302, 2021. DOI: 10.28998/rchv12n24.2021.0020. Disponível em: https://ufal.emnuvens.com.br/criticahistorica/article/view/11064. Acesso em: 2 fev. 2026.