Salvador, Maria do Socorro Silva, Rafaela Melissa Andrade Ferreira, Andrei Tavares Fernandes, e Pedro Augusto Breda Fontão. “A AULA DE CAMPO COMO INSTRUMENTO DE APRENDIZAGEM TEÓRICA E PRÁTICA NO ENSINO DA CLIMATOLOGIA: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA ”. Revista Contexto Geográfico 9, no. 18 (fevereiro 22, 2024): 417 – 427. Acesso em fevereiro 2, 2026. https://ufal.emnuvens.com.br/contextogeografico/article/view/16753.